اختر منطقتك 
في سبتمبر 2025 ، من المفترض أن أبدأ حياة جديدة ، ليس في غزة التي مزقتها الحرب ، ولكن في قاعة محاضرات في المملكة المتحدة. بعد ما يقرب من عام من الجهود التي لا نهاية لها ، والتطبيقات ، والامتحانات ، والتفجيرات ، والتفجيرات ، والتشريد والمناطق التعتيم فقط للتقدم ، تم قبولي. ليس مرة واحدة ، ولكن خمس مرات ، من قبل جامعات غلاسكو وإدنبره وبرمنغهام وإكستر وأولستر. حتى أنني حصلت على التمويل.
لكن بدلاً من الصعود إلى الطائرة ، أظل محاصراً في غزة ، وهو مكان قامت فيه الحرب بتسوية المنازل والمستقبلات المسروقة والأحلام المحببة. القنابل لم تتوقف. ولا إرادتنا. على عكس الطلاب في المناطق الأخرى التي مزقتها الحرب ، لا يتم تقديم أي مسار نحن في غازا فلسطينيين. نجحت العديد من البلدان ، مثل فرنسا وأيرلندا وإيطاليا ، في إجلاء طلابها من خلال الجهود المنسقة من قبل الحكومة والممرات الإنسانية ، مثل اللجنة الدولية للصليب الأحمر (ICRC). أوضحت هذه الحكومات أن طلابها مهمون. المملكة المتحدة لم تفعل. على الرغم من وضعها العالمي وسمعتها التاريخية للدفاع عن العدالة والتعليم ، إلا أنها لا تزال صامتة.
هذه ليست قصتي فقط. إنها صرخة جماعية من العشرات منا ، تم قبولها في أفضل الجامعات البريطانية ، مع المنح الدراسية أو المدخرات الشخصية ، الذين نجوا من القنابل والخيار فقط ليتم التخلي عنها على الحدود النهائية: لا يوجد مركز تأشيرة في غزة لتقديم بصمات الأصابع ، ولا يوجد طريق دون إخلاء.
بعد اندلاع الحرب في أواخر عام 2023 ، اضطررت إلى إيقاف دراستي الجامعية عبر الإنترنت ، حيث أصبحت كل من الفصول والرسوم مستحيلة في ظل الحصار. لكنني لم أتخلى عن التعليم. بدلاً من ذلك ، بدأت التقدم إلى جامعات المملكة المتحدة من خلال UCAS ، وهي عملية طالبت ببيان شخصي مكتوب بعناية ورسائل توصية ووثائق مفصلة وأسابيع من الانتظار. لقد قدمت كل شيء باستخدام الإنترنت المستعارة في منازل الأقارب أو من مساحات عمل مشترك مدفوعة الأجر التي وصلت إليها سيراً على الأقدام ، تحت شمس منتصف النهار أو هطول الأمطار ، بدون نقل. كانت هناك أيام عندما جلست على كرسي بلاستيكي في الشارع ، وأرسلت الكليات عبر البريد الإلكتروني والبحث في متطلبات الدخول بينما كانت الصواريخ تحلق فوقها.
عندما طلبت الجامعات تقديمات مؤهلات اللغة الإنجليزية ، لم يكن لدي أي مركز في غزة لدعمي ، وليس للتدريب ، ولا حتى للتسجيل. لن تقبل معظم جامعات المملكة المتحدة Duolingo ، الاختبار الوحيد الذي يمكنني تحمله والوصول إليه عبر الإنترنت. لذلك ، قمت بتمديد كل مورد وقدمت بطلب للاختبار المعتمد لكل مؤسسة ، وبرمجة متنقلة عبر الهاتف المحمول في اليوم لدعم نفسي ودراسة اللغة الإنجليزية ليلاً ، وغالبًا ما تكون تحت مصباح يدوي.
تتطلب بعض الاختبارات مراقبة كاميرا ثابتة وميكروفون ، صعبة في منطقة حرب حيث جعلت الإزاحة والضوضاء والإنترنت غير المستقرة التركيز تقريبًا. سيكون أحد المخالفين والاختبار باطلاً. غالبًا ما توفي بطارية الكمبيوتر المحمول قبل انتهاء الاختبار. لكنني تحملت ونجحت.
عائلتي تشارك هذا الجوع للتعليم. أخي مهندس ميكانيكي فاز بمنحة القادومي التنافسية العام الماضي لبدء برنامج الماجستير في جامعة ليفربول في يناير 2025 ، ولكن تم تأجيله. تم قبول أختي في برنامج طبي تموله الحكومة التركية بجامعة سامسون ، والتي تم تأجيلها أيضًا بسبب الحرب. ثلاثة منا ، كلهم مع الأحلام والقيادة ، عالقون في غزة. لقد فعلنا كل شيء بشكل صحيح. فلماذا تركنا وراءنا؟
بعد الكثير من الصراع ، اجتازت الاختبارات أخيرًا وحولت عروضاتي الشرطية إلى عروض غير مشروطة. حتى أنني حصلت على التمويل ، وهو ما يكفي على الأقل من الرسوم الدراسية للعام الأول ونفقات المعيشة. لقد وعدت أيضًا بدعم من المؤسسات الخاصة ، مشروطة فقط بتقديم طلب التأشيرة الخاص بي.
لكن عندما حاولت التقدم بطلب للحصول على تأشيرة ، وصلت إلى طريق مسدود: بصمات الأصابع البيومترية. المملكة المتحدة ليس لديها مركز تأشيرة في غزة. لإكمال العملية ، سأحتاج إلى عبور حدود مغلقة ما لم يتم إدراجي للإخلاء. هناك أكثر من 100 طالب في غازان مقبولين في جامعات المملكة المتحدة ، 48 مع منحة دراسية كاملة ، الذين يواجهون نفس الجمود. كثيرون ، مثلي ، ينفد الوقت. داخل المملكة المتحدة ، تدخلت مؤسسات مثل مبادرة منحة غزة (GSI) لتضخيم صوتنا إلى الحكومة لأنها تؤمن بالولايات المتحدة.
حمل البعض عروضهم من عام 2024 ، بعد أن تأجلت الجامعات بسخاء قبولها. ومع ذلك ، فإن معظم الجامعات لن تقدم مثل هذه المرونة مرة أخرى. بالنسبة لنا جميعًا ، 2025 هي فرصتنا الأخيرة.
تصرفت بلدان أخرى.
تنسق أيرلندا مباشرة مع إسرائيل لإخلاء طلابها عبر كرم أبو سالم (المعروف للإسرائيليين باسم كريم شالوم). فعلت فرنسا وإيطاليا الشيء نفسه. تم نقل الطلاب إلى البلدان القريبة لإنهاء معالجة التأشيرة وبدء دراساتهم. لقد فهموا المخاطر ، وليس فقط أكاديمية ، ولكن الإنسان. هذه الحكومات تنسق مع الوكالات الإنسانية لإخراج طلابها ، ثم سهلت التأشيرات ومطالبات اللجوء.
لم تفعل المملكة المتحدة شيئًا مشابهًا ، على الرغم من العديد من الطعون من الطلاب والجامعات ومجموعات الدعوة مثل GSI وأعضاء البرلمان. لقد كتبنا رسائل إلى نواب ورؤساء الجامعات والمجلس البريطاني. حتى قادة الجامعة الذين يدعمون قبولنا لا يمكن أن يساعدوا ما لم تدخل حكومة المملكة المتحدة.
هذا الصمت يؤلمني أكثر لأنه لا يرجع إلى عدم القدرة. يمكن للمملكة المتحدة أن تتصرف لكنها ببساطة تختار عدم ذلك. إذا كانت الحكومة تنسق مع السلطات الإسرائيلية والجماعات الإنسانية مثل اللجنة الدولية ، فيمكن إخلاء الطلاب من خلال Kerem Shalom إلى مصر أو الأردن ، حيث يمكنهم وضع اللمسات الأخيرة على التأشيرات والسفر.
هذا ليس مضاربة. هذا هو بالضبط ما فعلته الدول الديمقراطية الأخرى. الفرق؟ كانوا يهتمون بما يكفي لمحاولة.
ماذا يقول هذا عن من يهم العقود الآجلة؟
استثمرت المملكة المتحدة لعقود من الزمن في التعليم الدولي ، حيث قدمت منحًا دراسية مرموقة مثل Chevening و Commonwealth. أبطال تكنولوجيا المعلومات التعلم والفرصة ويقود عدد لا يحصى من الشراكات الدولية. ولكن عندما يتعلق الأمر بطلاب غزة ، الذين يجسدون تلك الروح ذاتها ، فإننا ننسى. ما هي الرسالة التي يرسلها ذلك؟ هل بقاءنا ، مستقبلنا ، يهم؟ هل نحن غير مرئيين للنظام الذي رحب بنا في الكتابة؟
ما زلت أؤمن بالتعليم البريطاني. أنا مستوحى من أساتذتها ، وتحديها صرامة ، وجذبها إلى تنوعها وقيمها. قاتلت من أجل مكاني هناك. آمل ، ليس فقط بالنسبة لي ولكن لأقراني ، أن تتذكر حكومة المملكة المتحدة إرثها وتختار التصرف.
لأنه إن لم يكن الآن ، متى؟
الآراء المعبر عنها في هذا المقال هي ملك المؤلف ولا تعكس بالضرورة موقف الجزيرة التحريرية.
